Objetivo:
Construir secuencias numéricas y geométricas utilizando propiedades de los números y de las figuras geométricas.
Objetivo:
Reconocer y generar equivalencias entre expresiones numéricas.
Objetivo:
Describir cualitativa-mente situaciones de cambio y variación utilizando el lenguaje natural, dibujos y gráficas.
Objetivo:
Reconocer y describir regularidades y patrones en distintos contextos (numérico, geométrico, musical, entre otros).
Objetivo:
Resolver y formular preguntas que requieran para su solución coleccionar y analizar datos del entorno próximo.
Objetivo:
Predecir si la posibilidad de ocurrencia de un evento es mayor que la de otro.
Objetivo:
Explicar - desde su experiencia - la posibilidad o imposibilidad de ocurrencia de eventos cotidianos.
Objetivo:
Representar datos relativos a su entorno usando objetos concretos, pictogramas y diagramas de barras .
Objetivo:
Describir situaciones o eventos a partir de un conjunto de datos.
Objetivo:
Interpretar cualitativamente datos referidos a situaciones del entorno escolar.
Objetivo:
Clasificar y organizar la presentación de datos (relativos a objetos reales o eventos escolares) de acuerdo con cualidades o atributos.
Objetivo:
Reconocer el uso de las magnitudes en situaciones aditivas y multiplicativas.
Objetivo:
Utilizar y justificar el uso de estimaciones de medidas en la resolución de problemas relativos a la v ida social, económica y a las ciencias
Objetivo:
Analizar y explicar la pertinencia de usar una determinada unidad de medida y un instrumento de medición.
Objetivo:
Realizar y describir procesos de medición con patrones arbitrarios y algunos estandarizados de acuerdo con el contexto.
Objetivo:
Comparar y ordenar objetos respecto a atributos mensurables .
Objetivo:
Clasificar y organizar la presentación de datos (relativos a objetos reales o eventos escolares) de acuerdo con cualidades o atributos.
Objetivo:
Reconocer atributos mensurables de los objetos y eventos (longitud, superficie, capacidad, masa y tiempo) en diversas situaciones.
Objetivo:
Realizar diseños y construcciones con cuerpos y figuras geométricas.
Objetivo:
Reconocer congruencia y semejanza entre figuras (ampliar, reducir).
Objetivo:
Reconocer y valorar simetrías en distintos aspectos del arte y el diseño
Objetivo:
Reconocer y aplicar traslaciones y giros de una figura en el plano.
Objetivo:
Representar el espacio circundante para establecer relaciones espaciales (distancia, dirección, orientación, etc. ).
Objetivo:
Reconocer nociones de horizontalidad, verticalidad, paralelismo y perpendicularidad en distintos contextos y su condición relativa con respecto a diferentes sistemas de referencia.
Objetivo:
Dibujar y describir figuras tridimensionales en distintas posiciones y tamaños.
Objetivo:
Diferenciar atributos y propiedades de objetos tridimensionales.
Objetivo:
Resolver y formular problemas de proporcionalidad directa (mercancías y sus precios, niños y reparto igualitario de golosinas, ampliación de una foto).
Objetivo:
Resolver y formular problemas aditivos de composición y transformación
Objetivo:
Identificar regularidades y propiedades de los números mediante diferentes instrumentos de cálculo (calculadoras, ábacos, bloques multibase, etc.).
Objetivo:
Usar la estimación para establecer soluciones razonables acordes con los datos del problema.
Objetivo:
Usar diferentes estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.
Objetivo:
Reconocer las relaciones y propiedades de los números (ser par, ser impar, ser múltiplo de, ser divisible por, asociativa, etc.) en diferentes contextos.
Objetivo:
Reconocer el efecto que tienen las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) sobre los números.
Objetivo:
Usar representaciones -principalmente concretas y pictóricas- para explicar el valor de posición en el sistema de numeración decimal.
Objetivo:
Describir situaciones de medición utilizando fracciones comunes.
Objetivo:
Usar los números para describir situaciones de medida con respecto a un punto de referencia (altura, profundidad con respecto al nivel del mar, pérdidas, ganancias, temperatura, etc).
Objetivo:
Describir, comparar y cuantificar situaciones con diversas representaciones de los números, en diferentes contextos
Objetivo:
Reconocer significados del número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización, entre otros).